El Torneig de Robòtica Educativa Desafiament Las Rozas torna a situar-se com una de les cites destacades del calendari educatiu i tecnològic de la Comunitat de Madrid. Aquest esdeveniment, d'àmbit municipal però amb una clara vocació de referència a l'entorn STEM, reuneix alumnat de diferents etapes per posar a prova les seves habilitats en ciència, tecnologia, enginyeria i matemàtiques.
Amb el pas de les edicions, el Desafiament Las Rozas s'ha consolidat com un entorn on els estudiants poden experimentar amb la robòtica, la programació i les tecnologies emergents en un context competitiu però també lúdic i formatiu. La cita se celebra en instal·lacions municipals del municipi, amb una jornada final al poliesportiu d'Entremontes, convertida ja en un punt de trobada per a famílies, docents i professionals del sector tecnològic.
El certamen està impulsat per la Regidoria dEconomia, Innovació i Ocupació de l'Ajuntament de Las Rozas, encapçalada per Alba Monteiro, i compta amb la col·laboració d'entitats educatives i tecnològiques. Aquest suport institucional facilita que el torneig no sigui un esdeveniment aïllat, sinó una peça més dins una estratègia municipal per potenciar el talent digital i les vocacions científiques.
L'organització subratlla que l'objectiu principal és fomentar vocacions científiques i tecnològiques i promoure projectes capaços d'aportar millores reals a la societat mitjançant la tecnologia. En aquest sentit, s'anima els equips a idear solucions creatives i aplicades a problemes quotidians, més enllà de la mera demostració tècnica.
D'acord amb el Informe de Tendències del Mercat Laboral del SEPE, els perfils vinculats a la tecnologia i la informació se situen entre els de més creixement a Espanya. El Desafiament Las Rozas s'alinea amb aquest context, oferint un escenari on els joves desenvolupen competències molt demanades: pensament computacional, creativitat, resolució de problemes i treball en equip.
Disseny, construcció i programació de robots amb IA obligatòria
El cor del torneig és la creació de solucions tecnològiques per part de lalumnat. Els equips han de dissenyar, construir i programar robots o prototips que resolguin reptes diferents plantejats per l'organització. Aquestes proves permeten aplicar continguts de robòtica i programació en situacions pràctiques i sovint molt visuals.
Una de les grans novetats que es mantenen a l'actual edició és que la Intel·ligència Artificial (IA) és dús obligatori en tots els projectes que es presenten. D'aquesta manera, es busca que els participants es familiaritzin amb eines i conceptes que ja són presents en el dia a dia i que tindran un pes creixent al mercat laboral europeu i espanyol.
A més de la IA, el torneig n'incorpora d'altres tecnologies emergents com la Realitat Virtual (RV), la Realitat Augmentada (RA) i la impressió 3D. Aquestes disciplines s'integren no només a la fase de desenvolupament dels projectes, sinó també en iniciatives formatives paral·leles, orientades tant a l'alumnat com al professorat.
Per tal de garantir que els projectes no es limiten a una experiència puntual, s'han programat sessions formatives per a docents al llarg del curs escolar. En aquestes formacions s'aborden continguts d'IA, RV, RA i impressió 3D amb l'objectiu que el professorat disposi de recursos i criteris per integrar aquestes tecnologies a l'aula més enllà del torneig, incloent-hi l'ús de kits educatius com CrowPi 3.
Els equips participants, per la seva banda, compten amb tutories en línia durant el desenvolupament de les seues propostes. Aquest acompanyament tècnic i metodològic facilita que els projectes evolucionin de forma sòlida, ajuda a resoldre dubtes específics i permet que el procés daprenentatge sigui més continu.
Participació, categories i àrees tecnològiques del torneig
A la vuitena edició del Desafiament Las Rozas està prevista la participació de 24 centres educatius del municipi, una dada que mostra la implicació de la comunitat escolar local amb la robòtica educativa. En total, s'han conformat 36 equips, Fet que suposa un Increment del 30% respecte a l'any anterior.
Els grups estan formats per fins a deu alumnes cadascun sota l'orientació directa d'un docent responsable. Aquesta configuració permet que tots els membres tinguin un paper actiu en el desenvolupament del projecte, ja sigui a la part tècnica, al disseny, a la documentació oa la presentació final.
Cada equip escull una de les quatre àrees tecnològiques proposades per l'organització: Programació i Intel·ligència Artificial, Robòtica, Realitat Virtual i Augmentada, o Disseny i Impressió 3D. Aquesta divisió per disciplines ajuda a fer que els projectes s'especialitzin i que l'alumnat aprofundeixi en aquells camps que més li interessen.
Dins l'àrea de Programació i IA, els participants treballen amb eines habituals a l'entorn educatiu, com Scratch, App Inventor o fins i tot HTML, per crear aplicacions o solucions interactives. Es tracta que els estudiants entenguin des de dins com es construeix el programari que utilitzen cada dia.
Al bloc de Robòtica destaca l'anomenat Robotó, un repte en què els equips han de desenvolupar un robot autònom capaç de transportar cubs amb lletres i formar la paraula més llarga possible. Aquesta prova combina programació, mecànica, sensors i estratègia, i acostuma a ser una de les més vistoses per al públic assistent.
Realitat virtual, impressió 3D i activitats paral·leles
El torneig inclou també un espai rellevant per a la Realitat Virtual i la Realitat Augmentada, recollit en l'anomenat Desafiament Virtual. En aquesta modalitat, els estudiants presenten projectes immersius o interactius que poden anar des d'experiències educatives fins a simulacions o jocs amb component formatiu.
Un altre dels eixos del torneig és el Disseny i Impressió 3D, que es materialitza al Desafiament Maqueta 3D. En aquest cas, els equips han de dissenyar i mostrar una maqueta elaborada de forma col·laborativa mitjançant impressió 3D, cosa que exigeix coordinar fases de disseny digital, modelatge i producció.
Més enllà de les proves estrictament competitives, el Torneig de Robòtica Educativa Desafiament Las Rozas incorpora activitats paral·leles obertes a la comunitat educativa ia les famílies. Entre elles s'hi inclouen tallers pràctics, demostracions tecnològiques i espais d'experimentació on el públic es pot acostar de manera directa a la robòtica, la IA o la realitat virtual.
Professionals del sector tecnològic participen com mentors i voluntaris, col·laborant en la dinamització de les activitats i oferint orientació als equips. Aquesta interacció serveix perquè l'alumnat conegui de primera mà perfils professionals reals i pugui plantejar dubtes sobre estudis, sortides laborals o experiències a empreses de l'àmbit TIC.
Com a part de la preparació, també s'organitza un trobada prèvia de participants, marcat pel 8 d'abril, que permet als equips conèixer-se, compartir idees inicials i familiaritzar-se amb el format del torneig abans de la jornada final.
Desenvolupament de la competició i criteris d'avaluació
La fase culminant del Torneig de Robòtica Educativa Desafiament Las Rozas se celebrarà al poliesportiu d'Entremontes, on es concentren en un mateix dia les diferents disciplines. Aquest espai es transforma en un gran escenari tecnològic on s'habiliten zones específiques per a cada prova i es facilita la presència de públic.
El 25 abril és la data prevista per a la jornada final, en què els 36 equips hauran de posar a prova les seves solucions davant del jurat i la resta de participants. Durant el dia se succeeixen demostracions, rondes d'avaluació i moments perquè els estudiants expliquin la feina i responguin a les preguntes dels avaluadors.
En l'àrea de Programació i IA, el Desafiament Programació i IA se centra en la creació d'eines, aplicacions o projectes interactius que resolguin problemes concrets mitjançant codi i algorismes. Es valora especialment el correcte ús de la intel·ligència artificial i la capacitat del projecte per aportar utilitat.
En la modalitat de Robòtica, el Robotón posa el focus en l'autonomia i precisió del robot dissenyat. Els equips han de calibrar motors, sensors i estratègies de moviment per completar la tasca de transportar les galledes amb lletres, tot això en un temps limitat i amb regles ben definides.
El Desafiament Virtual i el Desafiament Maqueta 3D completen el programa, aportant el vessant més visual i immersiu de la competició. En tots dos casos, es presta atenció no només al resultat final, sinó també al procés de treball, la documentació elaborada i la claredat amb què els estudiants expliquen les seves decisions tècniques i creatives.
Un jurat especialitzat i un enfocament en competències clau
Els projectes presentats al Torneig de Robòtica Educativa Desafiament Las Rozas són valorats per un jurat especialitzat, compost per persones amb experiència en àmbits com l'enginyeria, la programació, l'educació i la innovació tecnològica. Aquesta composició cerca assegurar una avaluació equilibrada entre la part tècnica i l'educativa.
Entre els criteris d'avaluació destaquen el domini tècnic de les eines emprades, la creativitat de la solució proposada, el grau de treball en equip demostrat i el correcte funcionament del prototip o aplicació. També s'analitza la viabilitat de les idees i el possible impacte positiu en l'entorn.
La qualitat de la presentació dels projectes té un pes específic a la puntuació final. Es valora la capacitat dels estudiants per comunicar amb claredat els seus objectius, el procés seguit i els resultats obtinguts, així com lestructura de lexposició i lús de recursos visuals o demostracions en viu.
Per incentivar l'aprenentatge d'idiomes, el torneig contempla una puntuació addicional per a aquells equips que presentin els seus projectes en anglès. Aquesta mesura connecta la competència lingüística amb l'àmbit tecnològic, especialment rellevant en un mercat laboral cada vegada més globalitzat.
Més enllà dels premis o reconeixements, l'organització insisteix que el valor principal resideix al procés d'aprenentatge que viuen els equips: planificar, prototipar, equivocar-se, millorar i, finalment, compartir la seva feina davant d'altres companys i professionals.
Pont entre l'escola, el mercat laboral i la comunitat
El Torneig de Robòtica Educativa Desafiament Las Rozas s'emmarca dins d'un conjunt de iniciatives educatives complementàries que busquen reforçar la formació reglada amb experiències pràctiques. La intenció és que l'alumnat guanyi confiança en l'ús de tecnologies emergents i vegi la ciència i l'enginyeria com a camps propers i accessibles.
L'Ajuntament subratlla que aquest tipus de projectes ajuden a alinear el sistema educatiu amb les demandes del mercat laboral espanyol i europeu, recollides en estudis com el del SEPE, on la tecnologia i la informació ocupen una posició destacada. Així, el torneig actua com a pont entre l'aula i les necessitats reals d'empreses i organitzacions.
A més, l'esdeveniment reforça el enllaç entre centres escolars, famílies i administració local. La implicació de docents, mares, pares i responsables municipals genera un ecosistema on la innovació no es limita als laboratoris o les aules d'informàtica, sinó que s'integra a la vida quotidiana del municipi.
Per als centres interessats a participar o ampliar la seva implicació en futures edicions, la informació detallada sobre terminis, requisits i recursos està disponible a través del web municipal especialitzat en innovació, www.lasrozasnext.org, així com mitjançant el correu electrònic de contacte habilitat per lorganització.
Amb tot això, el Torneig de Robòtica Educativa Desafiament Las Rozas s'ha anat convertint en una plataforma estable per al talent jove, on els estudiants poden experimentar amb robòtica, Intel·ligència Artificial, realitat virtual i fabricació digital mentre treballen competències transversals essencials. A través d'aquesta combinació d'aprenentatge pràctic, acompanyament docent i connexió amb l'entorn professional, el municipi de Las Rozas segueix apostant per una educació tecnològica que prepara els seus alumnes per als reptes presents i futurs.
© Aquesta imatge està protegida per drets d'autor i només pot ser utilitzada pels clients de Servimèdia i els seus mitjans de comunicació aliats per publicar exclusivament amb el text d'aquesta notícia.
Queda prohibida la seva còpia o descàrrega per a qualsevol altre fi. Aquesta fotografia en cap cas no es pot reproduir de forma individual o separada del text.